2024年12月26日，口腔颌面外科教研室开展了集体备课，以“口腔颌面外科课程思政建设”为核心，探索专业教学与思政教育的有机融合路径。深入挖掘教学内容中的思政元素：在讲解颌面创伤急救时，融入医者仁心、争分夺秒挽救生命的职业精神；在介绍种植修复技术时，强调科技创新服务患者的使命担当；通过医患沟通案例分析，培养学生人文关怀意识与沟通技巧。
设计多样化思政融入方式，如在理论课中穿插行业楷模事迹、临床伦理案例讨论；在实训课上，通过规范操作流程培养严谨的治学态度与职业责任感。教师共同编写课程思政教学案例集，制定评价指标，将思政教育效果纳入学生考核体系，确保思政元素融入“如盐入水”，实现知识传授与价值引领的协同育人目标。
