2026年6月6日至7日，一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟医药大健康专委会年会暨金砖国家团体标准制定启动与2026年大赛赛项规程解读会议在福建厦门召开。6月7日上午，我校临床医学系主任赵文星在会上对第三届临床诊疗技能赛项（BRICS2026-ST-096）规程进行了全面深入的解读。
赵文星主任从竞赛目的、竞赛规则、竞赛方式、竞赛内容、技术规范及技术平台六个维度，对赛项规程进行了系统阐释。他指出，本届临床诊疗技能赛项旨在推动临床医学类专业教育教学改革，提升学生及教师的临床实践能力和岗位胜任力，促进金砖国家及"一带一路"沿线国家在医学技能领域的交流与合作。
在竞赛分组方面，赵文星主任详细介绍了高职组、本科组和教师组三个组别的设置。高职组对标世界职业院校技能大赛，鼓励参赛队伍自主确定项目名称、自主设计项目内容；本科组对标执业医师考试，设置体格检查、基本操作和临床思维三大模块；教师组则分为基本医疗服务模块和团队协作急救模块，全面考察教师的临床综合能力与团队协作素养。赵文星主任特别强调，本届赛项所有组别均采用线下现场团队赛形式，每支参赛队由2至4名选手组成，同一学校限报一队，不得跨校组队。
在竞赛内容上，赵文星主任逐一剖析了各组别的考核要点。高职组选手须在规定的操作范围内选取不少于三项操作内容，设计完整的临床诊疗过程；本科组四名选手需分工协作完成体格检查、基本操作及临床案例分析；教师组则须完成从体格检查、基本诊疗操作到急危重症团队急救的全流程考核。技术平台方面，本届赛项配备了动脉穿刺模拟手臂、胸腔穿刺模型、腹腔穿刺平台、Smart心肺复苏模拟人等先进教学设备，为竞赛的规范化和标准化提供了有力保障。
赵文星主任的解读条理清晰、重点突出，为各参赛院校深入理解赛项规程、科学备赛提供了精准指导，赢得了与会代表的热烈反响。（赵晨阳/文 赵文星/审核）
