在“健康中国” 战略深入推进与中医药事业蓬勃发展的时代背景下，菏泽医学专科学校中医药系积极响应学校号召，以教育信息化建设为抓手，扎实开展大学习大讨论活动，推动中医药教学改革创新，在教育教学领域取得显著成效。活动筹备阶段，中医药系迅速成立专项工作小组，广泛组织教师、管理人员及学生代表，通过座谈会、问卷调查等形式，深入收集各方对教育信息化建设的意见建议。经充分研讨分析，结合专业特色与教学实际，精准锚定教育信息化建设方向与重点任务，为后续工作筑牢根基。

建设实践中，中医药系多管齐下。在信息化基础设施方面，全面升级多媒体教室设备，完善校园网络，建成虚拟仿真实验室，借助虚拟现实技术模拟中医药临床诊疗等场景，打破传统实践教学资源瓶颈；教学资源数字化建设上，开发精品在线课程，建成中医康复技术国家级教学资源库，同时打造中医药特色资源库，实现资源共建共享；教学模式创新层面，推行 “线上 + 线下” 混合式教学，引入翻转课堂、项目式学习等方法，有效提升学生临床思维与实践能力；教师能力提升环节，开展专题讲座、培训竞赛等活动，激发教师参与热情；管理评价体系建设方面，制定系列规章制度，构建多元化评价指标体系，保障信息化教学有序推进。

一系列举措让教育信息化建设成效显著。教学质量大幅跃升，学生学习兴趣与课堂参与度高涨，信息化教学满意度超 90%，课程考试成绩提升，在技能与创新创业竞赛中屡获佳绩；教师专业发展实现突破，多人在省级、国家级信息化教学竞赛中获奖，教学研究成果丰硕；学生综合素质全面提高，信息素养、自主学习能力及团队协作精神等得到充分培养；学校社会影响力不断扩大，多次在教育信息化会议上交流经验，吸引众多院校参观学习，建成的课程与资源库服务社会，深化校企合作，为中医药产业输送大量高素质人才。

展望未来，菏泽医学专科学校中医药系将以大学习大讨论活动为契机，持续推进教育信息化建设。紧跟信息技术发展前沿，积极探索人工智能、大数据、区块链等新技术在中医药教育中的应用，打造智慧化教学环境。深化信息技术与中医药教学的融合，创新教学模式和方法，提高人才培养质量。加强与国内外院校、机构的合作与交流，学习借鉴先进经验，提升教育信息化建设水平。同时，注重教育信息化成果的转化与应用，推动中医药教育教学改革向纵深发展，为培养更多高素质中医药专业人才，传承和弘扬中医药文化做出更大贡献。