为精准部署新学期教学核心工作，夯实教学质量根基，推动中医药教育教学数字化转型与实践教学提质增效，近日，中医药系部组织召开2026年春季学期教学工作部署会。系部全体教职工参会，会议围绕数字化教学融合、执业考试备考、教学能力提升、实训管理规范等重点工作展开全面部署。

      会议伊始，王旭主任结合行业发展趋势与中医药人才培养要求，明确提出“数字化赋能，高质量育人” 的新学期教学工作主线。针对“教学 + AI”的数字化融合发展方向，全体教师要主动拥抱教育数字化变革，将人工智能技术与本专业核心课程教学深度融合，探索线上线下混合式教学新模式，打造兼具传统中医药特色与现代科技赋能的高效课堂。

       针对中医类执业助理医师资格考试备考工作，会议通报了相关备考数据与学情分析，明确了阶段性目标。会议要求，教学团队要精准研判考试重难点，结合数据反馈优化教学内容，针对不同层次学生制定个性化辅导方案，强化技能实操训练，全力助力学生提升执业考试通过率，筑牢职业发展基础。

       教学能力建设是会议的核心议题之一。会议对新学期说课、评课活动进行了详细安排，明确将开展系部内多专业的教学研讨活动，其中至少覆盖 8 门核心专业课程。通过以赛促教、以研促学，搭建教师交流展示平台，进一步提升教师课堂教学设计与实施能力，推动教学经验共享与教学水平整体提升。

       在实训教学与实验室管理方面，会议作出精细化部署。一是完善实验室卫生考核评价体系，制定并推行标准化评分表，明确管理责任，确保实训环境整洁规范；二是建立常态化沟通机制，要求带教教师与实验室管理员密切协作，及时解决实训教学过程中的各类问题；三是优化实训教学安排，要求尽快完成系统课表编制与实训路径核查工作，确保新学期实训教学工作有序衔接、高效开展。

       此次教学工作会议，既明确了新学期的教学工作重点与方向，又细化了各项任务的落实举措。参会教职工纷纷表示，将以此次会议为契机，凝心聚力、真抓实干，将各项教学部署落到实处，不断提升中医药人才培养质量，为系部教育教学事业高质量发展贡献力量。