2026年3月21日，由中国医药科技出版社主办的高等卫生职业教育护理、眼视光技术、医学影像技术专业“十五五”创新规划教材定稿会议在河南洛阳召开。我校副校长郭树榜应邀出席，并围绕《社区护理》教材编写作专题经验分享，以基层护理教育实践为切入点，为全国高职卫生职业教育教材建设贡献菏泽医专的探索与思考。

郭树榜在分享中首先介绍了菏泽医学专科学校的办学特色、专业建设成果、课程体系构建、教材建设积淀及特色教材开发实践，系统呈现了学校立足高等卫生职业教育、聚焦基层医疗人才培养的办学定位与成效。随后，他从编写理念与定位、编写过程与组织实施两个维度，深入解读了本轮《社区护理》教材的编制工作。教材编写严格对标《“健康中国2030”规划纲要》，落实教育部职业教育教学改革部署，确立“服务基层、赋能一线”的核心定位，深度对接基层社区护士岗位核心能力需求。以岗位胜任力为导向，结合高职护理学生培养特点，融入全生命周期社区健康服务理念，创新构建了涵盖社区护理概论与工作方法、社区护理程序与方法、社区护理核心技术、社区重点人群保健、疾病社区管理、社区护理拓展六大模块、共十四章的教材内容体系，使教材内容与基层岗位需求、行业发展标准、人才培养目标实现高度统一。

郭树榜还结合《社区护理》编写实践，从教材融合创新、产教协同育人、多元培养模式等方面分享了学校在护理专业建设中的探索与思考，并对智慧社区护理教育新生态的构建提出前瞻性展望，为高职护理专业建设与教材研发的深度融合提供了实践路径。

此次经验分享充分展现了我校在护理专业教材建设与基层医疗人才培养领域的扎实积淀与鲜明优势，进一步明晰并强化了《社区护理》教材的特色定位，是我校落实国家“十五五”规划教材建设要求的务实举措。分享内容为编写团队统一思想、凝聚共识提供了有力支撑，有助于推动编写团队协力打造契合时代发展、对接行业标准、服务基层需求的高质量创新规划教材，为高等卫生职业教育护理专业人才培养提质增效，为基层医疗卫生服务体系建设注入持续动能。（田茜/文 郭树榜/审核）