8月3日至6日，中国解剖学会第16次会员代表大会暨第40届学术年会在山西太原召开。我校基础医学部郭新庆教授应邀参会，并在教育教学分会场作题为《医德引领、临床赋能：高职人体解剖学课程德技并修育人模式的构建与实践》的学术报告，分享了我校在课程改革方面的探索与经验。

报告立足人体解剖学作为医学生“医学第一课”的定位，针对基础知识与临床衔接不紧、医德教育融入不深、优质教学资源供给不足等问题，提出了以医德引领方向、以临床岗位胜任力牵引课程重构的改革思路，介绍了依托国家级临床医学专业教学资源库和在线精品课程推进课程建设的具体举措，并展示了在学生技能竞赛、教师发展、教材建设和示范推广等方面取得的实践成效，集中呈现了我校基础医学课程改革成果。报告结束后，多名院校代表主动与郭老师深入交流，认为我校的实践经验为医学课程改革提供了极具参考价值的“行动样本”。

下一步，基础医学部将持续深化教学改革，不断完善德技并修育人模式，进一步夯实医学人才培养的基础医学根基。（郭新庆文，李岩审核）