为夯实青年教师教学基本功，搭建分层化、常态化专业成长平台，我校自2026年5月8日起，在1号实训楼北楼504教室常态化开展青年教师教学比赛。赛事分九个批次有序推进，设置奋进组（入职1-3年）、扬帆组（入职3-5年）两个组别，共吸引88名青年教师参赛，其中奋进组43人、扬帆组45人。

本次赛事特邀校内教学督导、资深教学专家组成评审团，从教学设计、课件质量、教学内容、课堂组织、教态语言、教学创新等维度开展量化评分。赛事创新评比形式，增设现场精准点评环节，专家围绕医学课堂优化、师生互动设计、数字化教学应用、课程思政融入等重点，针对性指出授课亮点与不足，给出可落地的优化建议，实现“展示、点评、提升”一体化育人效果。

赛前，各系部通过集体备课、示范课观摩、一对一专项指导等方式组织备赛练兵，参赛教师精心打磨教学设计、授课课件、教学视频等参赛材料，全力备战赛事。赛中，参赛教师精神饱满、功底扎实，结合专业特色与学生学情灵活运用多元教学手段，打造高效优质课堂，充分展现我校青年教师锐意进取的教研风貌。赛后参赛教师认真研读专家点评意见，积极交流教学问题，纷纷表示本次赛事助力自身精准定位教学短板、借鉴优质授课经验，对提升教学能力、优化课堂质量极具指导意义。

我校始终坚持“以赛促练、以赛促研、以赛促教”理念，构建“练兵、比赛、反思、提升”的青年教师成长闭环机制。本次分层常态化教学比赛，全面检验了入职1-5年青年教师的阶段性教学成果，为青年教师快速成长精准赋能。下一步，学校将持续深耕青年教师培育工作，常态化开展教学竞赛、夯实教学基本功，着力培育一批功底扎实、勇于创新的高素质医学师资队伍，为学校教育高质量发展筑牢人才根基。（教务处 李璐良/文，韦岩/审）