2021年4月23日上午，基础医学部PBL授课组成员在3号实验楼5213基础医学部党总支活动室，认真开展了《呼吸系统》PBL案例教学集体备课活动。

活动由吕昆老师主持，大家集体讨论了4个呼吸系统的经典案例：慢性支气管炎，肺气肿，肺心病和大叶性肺炎。解剖学教研室的田荆华、组胚学教研室的张鸿雁、生理学教研室的吕昆、病理学教研室的段旭艳、药理学教研室的袁莉作为代表就各自专业的基础问题作了详细解答，其余老师也各抒己见，热烈讨论。大家讨论了“肺的形态？肺泡的组织结构？慢支患者为何出现喘憋？肺气肿患者呼吸膜有何改变及对肺换气有何影响？肺心病的病理变化？慢支在控制感染、镇咳祛痰、平喘治疗中常用药物”等共21个基础问题。最后，刘慧霞副主任补充：老师们在课堂点评时注意把基础问题从“形态结构-生理功能-病理变化-药物机理”串连起来，使知识融会贯通，也更能体现开展系统器官融合教学改革对实现形态与机能、宏观与微观、生理与病理、疾病与药物治疗等综合的目标，有利于建立符合学生认知规律的、连贯而系统的整体医学知识结构体系。

通过这次集体备课，更加完善了PBL案例教学课前、课中、课后的教学设计，丰富了老师们的知识储备，提高了老师们对各科相关知识的融会贯通，对提高我校的教学质量具有重要的意义！

（段旭艳/文  韦岩/审核）