春回大地,杨柳依依，正是一年中植物类天然药材采集的大好时机。3月26日下午，我部医学遗传学教师充分利用专业特长，立足校园实际，积极开拓 “课程思政第二课堂”。在课外活动时间带领学生开展了“2019年度春季校园植物药标本采集活动”。

作为高专院校，我校培养的是面向基层的一线医务工作者，必须更加注重培养学生的实践能力。这就要求我们建立“以德育人”的教育新模式，努力培养思想正确，业务精湛的毕业生，为我国基础医疗输送真正能够立足基层、爱岗敬业、仁心仁术的医务工作者。

作为高校教育工作者，我们必须集思广益，开展形式多样的思想政治教育。抓好教学改革，不断优化课程结构，丰富课程类型，利用好每一个进行思想政治教育的机会，实现全方位思政教育。课程思政，要求我们将先进的思想教育融入医学专业课课堂，校园实践活动有着时间安排灵活，内容丰富，实践性强的特点，无疑是理论课堂的最佳补充。

通过本次活动，同学们对校园植物有了更多的认识，并采集制作了益母草、鸢尾、长春等30余种植物类药材。通过教师的讲解，同学们认识到原来自己的身边就有这么多的天然药物，动手实践能力得到锻炼的同时也加深了对祖国医学的了解，培养其民族自豪感和爱国主义精神。当然，我们也看到由于我国药理学发展时间较短，对于药用植物有效化学成分的提纯，分析刚刚起步，大量的工作等待我们去做，从而鼓励同学进一步深造，到更广阔的领域实现其人生价值。（医学遗传学教研室 王芳供稿 郭晓慧核对 高冠奇审核）