2021年3月31日下午，基础医学部在党员活动室开展PBL教学总结推进会。会议由基础医学部副主任刘慧霞主持，参与PBL教学授课的15位骨干教师参加了此次会议。

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这学期在2020级课程融合试点班级已开展了循环系统、血液系统PBL教学，各位老师分别谈了自己在PBL教学实施中的感受、在授课中发现的问题、下一步改进的措施和建议。老师们普遍认为，在系统器官融合课程结束后开展PBL教学，引导学生应用基础医学知识探究病人临床症状、病情演变、实验结果、诊断依据及治疗原则，有利于学生对人体的整体性认识，促进学生思考，形成深度学习的思维习惯，帮助学生将医学基础理论知识与临床实践应用相融合，逐步培养其独立分析解决问题和临床思维能力。刘慧霞就下一步如何完善病例、如何集体备课、如何调动学生课堂积极性和提高授课效果等问题做了进一步的总结补充。

最后，韦岩主任对参与教学改革的老师们表示感谢！也鼓励大家在改革中不断提炼总结，申课题发文章，取得更好更多的成果！进一步推动我校教学改革的健康、有序、可持续发展，使学校的人才培养质量迈上新的台阶。

                                                                                                          （刘慧霞文/韦岩审核）