按照学校教学管理文件要求，对新教师要认真培养、加强素质、从严要求，尽快适应教学岗位的要求，在进行理论授课之前，要进行一次试讲，试讲不合格不能给学生讲课。

9月10日下午三点半，在药学楼第三实验室进行了对新教师付媛媛的试讲听课和讨论。参加听课的有教务处李琳处长、药学系尹祥敏书记和药学系的相关教师。试讲结束后大家做了认真的分析和讨论，李处长针对小班小专业的优势和特点，提出课堂讲授可以适当的调整教学方式和方法，加强以学生为主体的教学方法，比如，多让学生发言，让学生通过自己对课本的理解，然后再把它变成自己的东西表达出来，这样既让同学认真学习了知识，培养了其理解能力，同时对日后走向工作岗位后所需的表达和沟通能力也有了很好的培养。尹书记提出对于这种纯理论课程的讲授需要多应用案例，让同学通过对案例的分析，既理解了所学内容，同时也培养了其思考能力。

试讲对于新教师来讲很重要，通过试讲，可以了解教师对教材内容的理解与掌握程度，了解教师组织教学的能力与水平，有利于学校对教师的培养、考察及使用，同时对于以后的教学方法的应用和教学理念的转变也有了很大的提高。