为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进思政课程内涵建设，进一步优化《形势与政策》课程文化章节教学内容、创新教学方法，切实提升思政课程育人实效，4月21日，马克思主义学院在产学研中心组织开展形势与政策课程文化遗产专题集体备课会，学院全体教师参会。

本次集体备课由形势与政策教研室主任宋鑫主讲。宋鑫围绕文化遗产章节教学核心内容展开系统梳理，结合当前文化遗产发展新形势、新论述，深入解读中华优秀传统文化传承、红色文化弘扬、社会主义先进文化建设等核心知识点。同时，结合学生认知特点，细致分析文化专题教学重难点，分享案例选取、课堂互动设计、理论结合现实的教学思路，针对教学框架搭建、内容取舍、价值引领融入等关键问题进行具体指导，为全体授课教师开展课堂教学提供了清晰路径和实践参考。

研讨环节，参会教师结合自身教学经验，围绕文化遗产章节授课方式创新、特色教学素材挖掘、学情适配调整等方面各抒己见、交流经验，重点探讨了如何将理论知识与学生生活实际、时代热点相结合，如何增强课程趣味性和感染力等教学难点，现场氛围热烈，形成了互帮互学、协同共进的良好教研氛围，进一步凝聚了教学思想共识。

备课会最后，马克思主义学院院长樊建旺作总结发言。樊建旺充分肯定了本次集体备课的实效性与针对性，他指出，文化教育是形势与政策课程的重要组成部分，更是厚植学生文化自信、落实思政育人使命的关键抓手。他强调，全体授课教师要立足时代背景，深挖文化育人内涵，将中华优秀传统文化、红色文化与社会主义先进文化有机融入课堂教学；要持续创新教学模式，丰富教学载体，注重理论联系实际，让文化专题教学更接地气、更具活力；要严格把控教学导向，坚守思政育人初心，以高质量教学引导学生树立正确的文化观，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，切实发挥《形势与政策》课程铸魂育人的核心作用。

此次集体备课活动，有效夯实了教师文化专题教学基础，理清了教学思路，强化了教研室的教研合力。下一步，马克思主义学院将持续常态化开展集体备课、教学研讨等活动，不断打磨思政课堂，深化教学改革，切实提升《形势与政策》课程教学质量，推动思政育人工作走深走实。