4月25日，生化教研室和分析实验室全体成员就生物化学理论和实验课中的思政元素进行挖据并展开讨论。

加强和改进思政课程教学改革与建设是贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神的重要举措，学校和院系都高度重视，生化教研室全体成员均加入了课程思政小组，我们要以实际行动执行课程思政教学改革。张凤英老师强调思政元素一定要有说服力、亲和力、感染力，要能够起到立德树人的作用。并且思政元素的挖掘要深要细，切记不可以生搬硬套，要做到自然切入、润物细无声。比如：生物化学绪论部分，可从生化的发展历程中挖掘代表人物不畏艰苦、勇攀高峰的精神和追求卓越、不懈奋斗的光荣历程，使学生掌握科学的世界观和方法论，为学生一生成长奠定科学的思想基础。将价值导向与知识传授相融合，明确课程思政教学目标，在知识传授、能力培养中，弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，培养科学精神、工匠精神等。

通过集体备课和研讨，大家对思政元素的含义有了更清楚的理解，为思政元素融入课堂提供了思想指导。（生物化学教研室 张海燕供稿 张凤英 高冠奇审稿）