为了实现“三年行动计划”的目标，更好地激发检验学生的学习兴趣，提高学生的技术能力，使学生将知识学习、技能训练、职业道德与职业意识有机地结合，我部分析实验室教师指导检验专业学生参加国家级医学检验专业技能竞赛。检验技能竟赛是对我校医学检验专业学生动手操作能力的又一次检阅，是我校医学检验专业师生奋发向上、锐意进取的一次检验。指导教师除了完成正常的教学任务外，其余精力几乎全部投入到比赛的辅导和培训之中。指导老师从竞赛项目培训计划的制定与实施资料的收集与整理到参赛选手的培训辅导与答疑解难等方面付出了大量心血。在实验室牺牲休息时间指导学生的基本操作。

通过指导学生竞赛，可以加强学生有序、规范操作，以技能竞赛为手段，实现教育教学目标；以技能竞赛为契机，实现提高教师教学能力的目的；以技能竞赛为主导，实现激发学生学习兴趣，提升学生职业能力的目的；以技能为本位，提高学生就业能力。（分析实验室 付丹丹 供稿 郝丽瑾 高冠奇审核 ）