4月11日，病原教研室全体成员在教研室开展研讨活动，就改进临床专业实验课项目的问题，进行了深入而富有建设性的商讨。

在讨论会上，李睿主任详细分析了临床专业的实验课程的项目安排和时间设置问题，提出要进一步优化项目、合理设置时间，更好、更高效的开展实验教学，以提升学生的专业素养。教研室老师们围绕这一核心问题展开了积极讨论，气氛热烈，效果显著。

经过本次研讨，教研室每位老师更深刻认识到，实验课的精准设置对临床专业学生的重要性及其意义。重视并做好实验课程的安排，不仅有利于提高学生的学习积极性，有利于树立学生的无菌观念，更有利于锻造学生的实践操作能力，同时也为学校的内涵建设增添力量。(病原教研室 张思英 供稿 高冠奇 审核)