基础医学部 陈鲁曼

对于教师这个职业，孔子曰：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”道出了教师要有爱心、耐心和细心，要做到言传身教；韩愈在《师说》中也说过“师者，所以传道授业解惑也。” 对教师最质朴的定位，但是我自己认为教师除了传道受业解惑，更重要的是师德，而师德的灵魂就是爱与责任。

没有爱就没有教育，没有爱的教师就不会成为一名好教师。有人曾经说过这样一段话：有一种爱，叫无私；有一种爱，叫关怀；有一种爱，刻画着伟大的灵魂；有一种爱，歌咏着崇高的品质；那就是教师对学生的爱。还有人对教师的爱这样理解：教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱；教师的爱是严与爱的巧妙结合，是主动积极的爱，充满理性和智慧，滋养着孩子不断成长的心灵。

而我认为，教师对学生的爱充满责任感的爱，就像陶行知说的一样：“捧着一颗心来，不带半根草去。”一次次深夜备课，加班批改作业，即使付出与收入不成正比，却在依然坚持自己的初心，全身心投入到教育事业，自己的孩子家庭永远排在第二位，因为我们教师身上有着沉甸甸的责任：教书育人。

作为教师，教书育人，立德为先。习总书记在十九大报告中已经明确指出：教育大计、教师为本，这就是教师身上沉甸甸的责任，这个责任就是要为党和人民培养社会主义事业的建设者和接班人。要求我们传道者自己首先要明道、信道，要有教育信仰，才能保证在不断变化的多元社会环境中，始终坚守职业道德、永葆教师职业初心。

结合我校内涵建设三年行动计划人才队伍建设行动之师德师风建设，基础医学部病理教研室积极响应并制定师德师风教育活动计划表，活动主题为 “忠诚党和国家，爱生乐教”，活动内容包括每周开展师德师风理论学习，与教研室每周业务活动相结合，与时事政治相联系，深入学习社会主义核心价值体系，各级领导关于教师队伍建设的重要讲话，系统学习《高等学校教师职业道德规范》等，引导教研室的老师进一步增强职业使命感和社会责任感，增强职业道德观念，依法履行高校教师职责和义务。同时，我教研室还结合2018年年度考核结果，对先进个人进行表扬，关真民教授作为本教研室师德师风先进典型，开展关于“爱与责任是师德灵魂”的专题讲座，激励大家学习身边的榜样，要求大家为人师表、教书育人、敬业爱生，自觉树立人民教师的良好形象。

作为新时代的高校教师，要自觉践行社会主义核心价值观，将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行。正如《礼记·文王世子》中说：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”只有教师具备高尚的道德情操才能使学生“亲其师而信其道”，达到立德树人的目的。在今后的学习和生活中，我要不断攻坚克难，努力深入的进行教学研究，不断改进教学方法和策略，做学生成长路上的一名合格引路人，不忘作为教师的爱与责任。