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师德师风获奖征文——三尺讲台，炫丽人生
护理系，王倩倩 时间飞逝，冬去春来，又是一年万物复苏、草长莺飞的季节，回顾自己的职业生涯，从事教师工作已近两年，这两年的点点滴滴使我对教师这个职业有了新的感触和领悟。 有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是照亮别人，燃烧自己的蜡烛；有... [详细]
2019-06-04师德师风获奖征文——教书育人 德润无声
口腔医学系 张景华 教书育人是教师的职责，而在传授医学知识的三尺讲台上，更承载着医学教师的双重使命——树人要先树己，育人要先育德。自己的师德风范、医德医风将直接影响所教学生的人生观、价值观、世界观。有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之... [详细]
2019-06-04师德师风获奖征文——我身边的师德故事
医学技术系 康复医学教研室 冉海龙 题记 --- 育人之要 在于用心 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，... [详细]
2019-06-04师德师风获奖征文——做学生人生的引路人
学生处 刘品 教师是知识的化身，智慧的源泉，道德的典范，人格的楷模，更是学子们人生可靠的引路人，是学生美好心灵的塑造者。作为一名高校教师和辅导员，肩负双重责任，因此，我时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己。无私奉献、以德树人，以自己的... [详细]
2019-06-04师德师风获奖征文——修师德 明己身
教务处 张东方 唐代大文学家、大思想家、大教育家韩愈说：师者，所以传道、授业、解惑也。传道，意既教授学生做人的道理，授业既传授知识技能，解惑既解答困惑。要想真正达到以上三个目标，其首要的条件就是教师应修德以明身。 一、师德的核心：身正为范 ... [详细]
2019-06-04师德师风获奖征文——让高尚的师德在岗位上闪光
医学技术系 张锦 引言：每个工作岗位都有其存在的意义，那么我们教师存在的意义何在呢？我想只有真正理解了师德师风的含义，才能真正成为对得起学生，对得起社会，对得起国家的教师。对于我们高职院校的教师来说，好的师德师风的一个具体表现，就是师生间... [详细]
2019-06-04
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